Un nouveau programme de bachelier bioingénieur dès 2026-2027

À partir de la rentrée 2026-2027, Gembloux Agro-Bio Tech (ULiege) implémentera une nouvelle structure du bachelier bioingénieur. Ce nouveau programme est pensé pour offrir un parcours plus cohérent, davantage centré sur l’apprentissage actif, pour former des étudiant·es capables de répondre aux enjeux de durabilité et de justice sociale.

Appliquée d’abord pour la première année de bachelier, la réforme sera progressivement déployée sur les trois années à venir. Une première présentation du nouveau programme aura lieu lors de la journée portes ouvertes de Gembloux Agro-Bio Tech, le samedi 4 avril 2026.

Six thématiques structurantes 

Le nouveau bachelier bioingénieur est réfléchi pour développer une compréhension globale des systèmes vivants, et pour aider les étudiant·es à acquérir les compétences nécessaires pour imaginer les solutions durables de demain.

Six modules d’apprentissage structurent la formation :

1. Biodiversité et fonctionnement du vivant
2. Écosystèmes, climat et agriculture
3. Matière, énergie et technologies durables
4. Modélisation et analyse des données
5. Société, économie et éthique
6. Communication, langues et gestion de projet

Cette organisation rend les apprentissages plus lisibles et met en évidence les liens entre sciences, technologies et enjeux sociétaux.

Ce qui change concrètement

Les ingrédients qui favorisent notre taux de réussite exceptionnel en BA1[1] restent au programme : moments de remédiation pour les cours de mathématique, physique et chimie, monitorats le mercredi après-midi et travaux pratiques en petits groupes.

À cela, s’ajoutent de nouveaux contenus :

• Des modalités d'apprentissage repensées, plus actives, qui allègent les horaires et renforcent encore l'apprentissage par la pratique,
• Des contenus intégrés, notamment sous forme de projets à la croisée de plusieurs disciplines, en prise directe avec des questions sociétales fortes,
• La mise en place de First Year Seminarsqui favorisent l’intégration initiale des étudiants en développant leur esprit critique, leur autonomie et leur compréhension des enjeux interdisciplinaires,
• Une évaluation continue qui permet une meilleure gestion personnelle et une appréciation plus juste du processus d'apprentissage tout en allégeant les évaluations en session, voire en s'y substituant.

La nouvelle structure du bachelier bioingénieur est une continuité logique de l’ADN de Gembloux Agro-Bio Tech : conscients de l'impact des activités humaines et des enjeux de durabilité et de justice sociale, les étudiants de Gembloux Agro-Bio Tech sont formés à imaginer et concrétiser des voies de transition justes et responsables.

[1] En 2024-2025, 54% des étudiant·es de BA1 primo-arrivant·es ont validé leur programme annuel d’études (PAE). 53,3% des répétant·es ont validé toutes les unités d’enseignement du BLOC1 qui restaient à leur PAE.