Parrainage

Le système de parrainage, basé sur un accompagnement des étudiants par les étudiants, est mis en place pour renforcer l’accompagnement des étudiants de Bac1.

Le soutien des étudiants dans leurs apprentissages est au cœur des préoccupations de l’Université de Liège.

De nombreux services et actions d’aide à la réussite existent au niveau institutionnel et au sein des Facultés, à chaque étape du cursus.

A Gembloux Agro-Bio Tech, le dispositif de parrainage cible tout particulièrement les volets de l'accompagnement à la réussite et l'apprentissage du métier d'étudiant.

Le principe repose sur

• le parrainage d’étudiants de Bac1 par des étudiants des années supérieures,
• un accompagnement centré sur des cours réputés difficiles, des conseils en matière de gestion du temps ou en rapport avec les nouveautés liées à l’enseignement universitaire,
• l'encadrement d'un groupe de 15 étudiants par un étudiant parrain pendant 20 heures, entre la mi-octobre et la mi-février.

A Gembloux Agro-Bio Tech, les cours ciblés sont les cours de Physique : Thermodynamique au 1er quadrimestre et Mécanique particule au 2ème quadrimestre.

Les parrains

A Gembloux, les parrains sont appelés les "leaders"

Il s'agit d'étudiants de bachelier qui ont validé cette unité d'enseignement.

Les leaders sont formés et accompagnés par un référent-facultaire (la coordinatrice pédagogique).

Leur rôle est d'encadrer les nouveaux étudiants au travers de rencontres régulières (des séances hebdomadaires de 30 à 45 minutes) :

• chaque leader aide un groupe d’étudiants à travailler le cours rciblé : discussions à propos de la matière, méthodes pour rédiger un plan de matières...
• le leader donne également des conseils en matière de gestion du temps : comprendre et noter les échéances des différents cours, établir un planning de travail...
• le leader attire l'attention des nouveaux étudiants sur les exigences des enseignants.

Les résultats du programme

Ce programme a été évalué au travers d'une enquête effectuée par l'IFRES en collaboration de la coordinatrice pédagogique de Gembloux Agro-Bio Tech.

Sur base d'un questionnaire sousmis aux leaders et aux participants, il ressort que ce soutien est particulièrement porteur en termes de performances et de stratégies d'études.

Ce programme a également été vécu comme un moyen de créer des liens entre étudiants : être en contact avec des pairs de la même année et avec des étudiants qui ont réussi la première année est perçu très positivement.

Participer à ce programme favorise également une façon d'apprendre différemment, de partager avec les autres étudiants, de collaborer : répondre à ses propres questions d'une part et être capable d'expliquer aux autres d'autre part, permet de vérifier sa propre compréhension de la matière.

Le parrainage au sein de l'ULiège